《大脚丫跳芭蕾》是经典励志成长绘本。主角女孩贝琳达十分热爱芭蕾舞，却长着一双格外大的脚。芭蕾舞选拔时，评委只嫌弃她的大脚，直接否定她、不让她登台表演。伤心的贝琳达收起舞鞋，去餐厅做服务员，可心底始终放不下跳舞。最终贝琳达站上梦想的舞台尽情跳舞，不再在意别人对她大脚的非议，靠热爱与坚持证明了自己。

本期故事会，我们将和孩子一起走进贝琳达的内心世界。通过故事共读和集体讨论，帮助小朋友发现“我”和别人不一样。同时，不要嘲笑别人的长相、爱好、特点；就算被否定，也不要丢掉自己热爱的事，相信自己、坚持努力。

活动对象：4-8岁儿童及其家长20组

活动时间：7月12日下午2:30-3:30

活动地点：东莞图书馆一楼玩具图书馆

活动内容：

1.绘本故事：《大脚丫跳芭蕾》

2.拓展活动：我是小小魔术师

参与方式：

扫码报名，报名格式：孩子姓名+年龄+性别+联系电话

报名成功的家长请加工作人员微信（微信号dglibzhenzhen，记得备注孩子姓名+活动名称），用于建临时群，以方便共享活动具体位置等，请提前15分钟到活动地点。

主讲老师：

陈皖婷，东莞市莞城中心小学教师，东莞市陶素华名班主任工作室成员，东莞市笔墨中国规范字书写大赛教师组特等奖，执教课例于多地展示并收获一致好评。她始终相信绘本蕴藏温柔而强大的教育力量，擅长以绘本浸润童心，引导孩子接纳自我、向阳成长。

莞芽小巧手——芳香疗愈之手

盛夏七月，热浪翻涌，蝉鸣不休，在这样黏腻的季节里，一缕天然植物的清香能够抚慰躁动的心。

东莞图书馆特别举办“莞芽小巧手——芳香疗愈之手”亲子活动，这份清凉与温柔，将由孩子和家长共同创造！

这场特别的亲子芳香疗愈之手疗体验，是一次充满爱的双向奔赴，既为孩子提供了表达爱的载体，也为家长创造了感受爱的契机，让感恩与爱护在体验中自然流淌，收获亲子关系的升级。本次活动中所有材料为食品级，纯正，天然。

活动内容：

1.热身互动

2.精油小课堂

3.亲子手疗体验

活动时间：7月19日（周日）14:00-15:30

活动地点：东莞图书馆一楼玩具图书馆

分享对象：6岁以上孩子及其家长20组

主讲人：

李梅莲，人称坪坪老师，植物精油高级康复理疗师，小儿推拿师。深耕植物精油与教育融合领域，携手多家教育机构及幼儿园，服务多个家庭，通过芳香疗愈协助增进亲子关系，并助力儿童提升免疫力、改善体质，尤其在小儿过敏性鼻炎、脾胃、腺样体肥大方面效果突出。

参与方式：

扫码报名，报名格式：孩子姓名+年龄+性别+联系电话+志愿工作

线下活动要承担一定的志愿工作，志愿工作是家长和孩子参加活动过程中顺便去承担，并不影响活动体验。

报名成功的家长请加工作人员微信（微信号dglibzhenzhen，记得备注孩子姓名+活动名称），用于建临时群，以方便共享活动具体位置等，请各位准时到活动地点。

“粤讲粤叻”莞芽为爱坚持打卡活动

通过“共读+学习”的形式，让孩子在阅读和模仿、表达中发现粤语的“盏鬼”之处，在开口讲粤语中体验“讲嘢好过瘾”的快乐，培养“识听识讲，越讲越叻”的粤语小达人。

时 间：2026年7月9日到8月25日

对 象：2-14岁儿童及其家长

一、报名：

7月8日之前报名，加入微信小程序“班级小管家”的“粤讲粤叻”莞芽为爱坚持打卡活动班级（班级口令是09730968）。

（一） 通过扫以下二维码加入

（二）通过班级口令加入

在微信中搜索“班级小管家”小程序，选择以“家长”或者“孩子”身份即可通过班级口令09730968加入班级；若已经使用班级小管家加入其他班级，请点击【我的班级】—【加入班级】—输入口令加入。

（三）直接在家长微信群上群主发的链接提示加入

二、打卡要求

（一）基础挑战（每日完成）

每日亲子共读绘本、故事书或科普读物至少 15 分钟，记录阅读感受、孩子的发现与进步。

（二）“粤讲粤叻”主题选做挑战（每日任选 1 项，可重复）

1.粤语跟读模仿打卡

跟着粤语绘本、粤语动画片或粤语儿歌音频，逐句跟读模仿。录制孩子模仿朗读的视频/音频，搭配文字记录孩子模仿的句子、学到的粤语发音小窍门，以及模仿时的趣味瞬间（如哪个音特别“拗口”、哪个词特别好笑）。

2.粤语角色扮演打卡

选择一个绘本故事或生活场景（如去茶餐厅点餐、去街市买菜、向长辈问好），和家长一起用粤语进行角色扮演。录制表演视频，搭配文字记录扮演的角色、用到的粤语对话，以及孩子觉得自己演得最“似”（像）的地方。

3.粤语词汇输出打卡

当天从阅读或生活中学到的新粤语词汇（如食物名、动物名、日常用语），用这些词造句或编一个小故事。拍摄孩子口述/书写的内容，搭配文字记录新学的词汇、自己造的句子，以及觉得最“盏鬼”的表达方式。

4.粤语童谣/儿歌学唱打卡

学唱一首粤语童谣或儿歌（如《月光光》《氹氹转》《落雨大》），录制演唱视频/音频。搭配文字记录歌词中学到的粤语词汇、歌曲背后的故事，以及唱得最顺或最“甩嘴”（卡壳）的句子。

5.粤语日常对话打卡

当天在生活中主动使用粤语完成一次对话（如用粤语叫“早晨”、用粤语点餐、用粤语介绍自己）。拍摄对话场景的照片/短视频，搭配文字记录对话内容、用到的粤语句子，以及对方听懂的反应或自己觉得“好威”（厉害）的瞬间。

6.粤语创意输出打卡

用学到的粤语知识进行创意表达：画一张“粤语词汇图”、制作一张“粤语谚语卡”、用粤语给家庭成员起昵称、用粤语编一段顺口溜或绕口令。拍摄成品/表演视频，搭配文字记录创作灵感、用到的粤语元素，以及最满意的“金句”。

7.粤语好书推荐打卡

推荐一本和粤语文化、广府民俗、岭南风情相关的书籍，附封面/内页图，文字说明推荐理由，分享书中学到的粤语知识或最有趣的粤语表达，并模仿书中一段对话进行朗读。

（三）打卡内容要求

每日打卡需包含：文字 + 图片；视频 / 音频为可选加分项，内容积极正向、贴合劳动 + 阅读主题。

三、活动奖励

坚持了21天的读者家庭将会获得礼物一份（获奖名单请留意公众号、微信群、小管家班群）。

“快乐的游戏”6月莞芽为爱坚持共读打卡活动获奖名单

6月，东莞图书馆特推出“快乐的游戏”莞芽为爱坚持打卡活动，通过亲子共读共玩打卡的形式，让孩子在文字中感受游戏的乐趣，在坚持中培养阅读习惯，同时增进亲子互动，让书香与欢笑相伴，让阅读成为孩子夏日成长里的快乐底色。

本次活动一共有53个家庭参与，共有38组亲子读者坚持打卡21天，获得小礼物一份。祝贺获奖的幸运儿们，请在2026年7月8日起至2026年9月8日这两个月内，凭电话号码和姓名到一楼总服务台领奖，领奖时间为每天的10:00-17:00（周一、周五14:00-17:00）。

获奖名单如下（以小管家上登记的名字为准）：

陈*桐、范*俊、符*、*广、李*瑞、刘*悦儿、魏*熙、萧*畅、徐*乐、*喆、严*心、姚*盈、袁*瑜、魏*宇、庾*游、高*欣、玫*花、莫*棋、戴*航、铭铭、思佟、Suki、张*夫、张*洋、鲍*寒、何*浩、梁*晴、琳琳、罗*楷、卢*彦、欣宝、周*欢、贝贝、刘*田、刘*欣、莫*欧、平平、宋*燊